04.05.20 - ATIVIDADE ED. FÍSICA

Comunicado das entregas dos livros

                                                                              

E.E. Professora Neli Helena Assis de Andrade – Comunicado 30/04/2020

                                                             Queridos Pais, Boa Tarde!!!

Esperamos que todos estejam bem!!!

Comunicamos que entregaremos os kits de material de apoio no período de 04 a 06 de maio e seguiremos o protocolo de entrega estabelecido pela Secretaria de Educação com o intuito de evitar aglomerações, respeitando assim as orientações da Secretaria de Saúde do Estado de São Paulo.

Para cumprirmos de forma adequada esta entrega, solicitamos seguir as orientações abaixo:

·         Apenas um responsável deve comparecer à escola para a retirada do material;

·         Respeitar os dias e horários agendados para cada ano;

·         Aguardar na fila, respeitando as marcações feitas no chão para cumprirmos com o stanciamento exigido;

·         Utilizar máscara ao entrar em contato com o funcionário da escola;

·         Evitar cumprimentos.

Por gentileza, após a retirada do material, deixar o local imediatamente, evitando aglomerações.

Segue abaixo o cronograma de entrega!

04/05 -  período da manhã - 5ºs anos
04/05 -  período da tarde    - 1ºs anos

05/05 -  período da manhã – 4ºs anos
05/05 -  período da tarde    - 2ºs anos

06/05 -  período da manhã – 3ºs anos

Horário de entrega no período da Manhã - 8h30 as 11h30.

Horário de entrega no período da Tarde -  13h00 as 16h.

Obs: Pedimos por gentileza, respeitar os dias e horários estipulados para a entrega.

Se houver dúvidas entrar em contato pelo telefone 32765911.

29.04.20 - Matemática - click no link para abrir o vídeo sobre a Lenda do Tangram

https://www.youtube.com/watch?v=I-RxCw_QdV0

                                                   Atividade Matemática

Geometria – A Lenda  do Tangram

Proposta de atividade - Click no link para acessar: https://www.youtube.com/watch?v=I-RxCw_QdV

1 – Recorte o Tangram  e responda:

                                             

a-      Quantas partes tem um Tangram?

b-      Cada peça do Tangram tem uma figura geométrica, classifique- as com o nome e quantidade:

c-       Ao assistir o vídeo,  escolha uma figura e monte e cole em seu caderno;

29.04.20 - Português - click no link para ouvir a música e registre a atividade em seu caderno

https://www.youtube.com/watch?v=kfinwr3A9fg

Vamos mais de música!

Você conhece a música “ Pomar”, do grupo Palavra Cantada? Acesse o link e ouça.

https://www.youtube.com/watch?v=kfinwr3A9fg

Agora complete, lembrando o nome das árvores de cada fruta:

Banana
Goiaba
Laranja
Maçã
Mamão
Abacate
Limão
Tomate
Caju
Umbu
Manga
Pera
Amora
Pitanga
Figo
Mexerica
Açaí
Saputi
Mangaba
Uva
Coco
Ingá
Jambo
Jabuticaba

- Existe alguma fruta dessas que você não conhece? Qual?           

- Qual fruta você mais gosta?

Aproveitem para usar o cocalho que vocês confeccionaram!!!!

29.04.20 - Português - CLICK EM CIMA DO LINK - Texto científico - Raposa Família Canidae

https://brasilescola.uol.com.br/animais/raposa.htm




A PROPOSTA É LER O TEXTO NA ÍNTEGRA VER AS IMAGENS E  DEPOIS RESPONDER AS QUESTÕES EM SEU CADERNO :

1- A EXPRESSÃO "TODOS ESSES ANIMAIS", EM DESTAQUE NO TEXTO, REFERE-SE A


(    )   LOBOS, CHACAIS, COIOTES.

(    )   CÃES, LOBOS, CHACAIS, COIOTES E MABECOS.

(     )  RAPOSA, CÃES, LOBOS, CHACAIS, COIOTES E MABECOS.

(     )  CÃES, LOBOS, CHACAIS, COITES.



2- O TEXTO LIDO TRATA DE :

(    ) INDICAR QUE AS RAPOSAS SÃO CARNÍVORAS

(    ) APRESENTAR A RAPOSA COMO PARENTE DOS CÃES

(    ) INFORMAR AO LEITOR O OCORRIDO COM UMA RAPOSA

(    ) DESCREVER AS RAPOSAS, SUAS CARACTERÍSTICAS E HÁBITOS



3- EM CASO DE ESCASSEZ AS RAPOSAS SÃO CAPAZES DE SE ALIMENTAR DE


(     )   VEGETAIS

(     )   OUTROS ANIMAIS

(     )  COIOTES E CHACAIS

(     )  COIOTES E MABECOS


FAÇA EM SEU CADERNO UM DESENHO  DE UMA RAPOSA EM SEU MEIO HABITAT

29.04 - História - hábitos indígenas

História - Hábitos indígenas

       Leia:

       A primeira tarefa diária da família é tomar banho no rio. Com argila, retira-se a pintura do dia anterior. À mãe compete refazer a pintura de seus parentes, conforme o plano do dia. Em dias comuns as imagens são bem simples, nas festas, nos combates, nos rituais e nas caças, bastante rebuscadas*.

     Tanto quanto entender a fala, saber ler essas pinturas é essencial no relacionamento com os outros.

       [...] A preparação se completa com cocares cheios de penas, dentes, ossos e sementes, colares, pulseiras e brincos.

      Índio: recontando a  nossa história, de Nancy Caruso Ventura. São Paulo: Nova América, 2004.p.39.

      * rebuscadas:  bastante aprimoradas, complexas.

Tucháua chefe Mundukuru em traje de festa, de Hércule Florence. Aquarela , 25cmx36cm. 1828.

        Responda no caderno a partir do texto:

1- A pintura corporal é um hábito diário. Como ela é renovada diariamente?

2- Além das pinturas corporais, que outros ornamentos são usados pelos indígenas?

3- Quando as pinturas são complexas?

(    ) nos dias comuns

(    ) nos dias de festas, combates, rituais, caça.

(    ) nos dias de chuva.

4- Complete o texto usando as palavras:

          IDENTIDADE, INDÍGENAS, OCASIÃO, PINTURAS.

      As ______________ corporais são usadas em diferentes momentos no cotidiano dos povos _______________. Elas podem ser mais simples ou rebuscadas, dependendo da______________. Elas são importantes na cultura e para a ______________desses povos.

5- Dê sua opinião sobre as pinturas corporais e adornos - são iguais para cada povos? 

6- Você conhece tatuagem? Elas lembram as pinturas indígenas.

Pesquise e conte: Você conhece alguém com tatuagem? O que tatuou? Porque escolheu esta tatuagem? 

28.04.20 - Curiosidades sobre a música...

LEIA E COPIE NO CADERNO AS CURIOSIDADES COM QUE MAIS SE IDENTIFICOU:

12 curiosidades sobre a música.....

1 – Não gostamos da versão original de uma música porque ela é melhor, mas sim porque foi a primeira que escutamos;

2 – Sua música favorita possivelmente só ocupa esse lugar porque você a associou com algum evento emocional da sua vida;

3 – As batidas do seu coração costumam seguir o ritmo da música que você ouve;

4 – Flores crescem mais rapidamente quando são expostas à música;

5– O tipo de música que você ouve afeta diretamente a forma como você enxerga o mundo;

6 – O instrumento musical mais caro do mundo, um violino Stradivarius, foi vendido em 2011 por US$ 15,9 milhões;

7 – A única banda que já tocou em todos os sete continentes é Metallica;

8 – Apenas uma em cada 10 mil pessoas tem a capacidade de reconhecer uma nota musical apenas ouvindo;

9 – O país do mundo com mais bandas de heavy metal per capita é a Finlândia;

10– Entre os anos de 1912 e 1948, música, pintura, poesia, literatura e arquitetura faziam parte dos Jogos Olímpicos;

11 – Em 2016, Mozart vendeu mais CDs do que Beyoncé;

12 – Cantar em grupo com os amigos já é comprovadamente uma atividade que diminui os níveis de estresse, alivia a ansiedade e faz o corpo liberar endorfinas.